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刘德军代表:迎接挑战 抓住机遇 加速发展

时间:2019-10-28 16:10:46

<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />      作为一名德高望重的老教授,刘德军教授见证了近年来学校的快速发展,与此同时,他对如何加快我校的进一步发展累积了较为全面的思考。他认为,推动学校快速协调发展是一个系统工程,涉及到教育的方方面面,从一个学者的角度,刘教授提出了一个堪称庞大的建构体系。       三个“一”:       瞄准一个发展目标。即实现学校“十一五”发展目标――把学校早日建成以工为主、以轻工为特色的国内知名高水平工业大学。这个目标是不可动摇的,我们必须坚定不移的向着这个目标迈进。       弘扬一种精神。即“不怕困难,无私奉献,不甘人后”的新时期轻院精神。这是轻院人的灵魂、理念,这种精神丢不得。也是这种精神,让一代又一代轻院人自强不息,奋发图强。            用好一个机遇期。就目前来说,就是要利用好获得优秀后的“后评估时代”,这种获得政府肯定、社会认可、师生同庆、凝心聚力谋发展的机遇十分难得,我们应该认真把握,更上一层楼,决不能放松。       三个“二”:       即调动两个积极性,抓好两个层次的教育教学,落实好两大政策。具体来说,就是充分调动领导干部与广大师生员工的积极性,抓好本科教育和研究生教育,落实好干部政策和人才政策。       三个“三”:       强化“三风”建设,建好三支队伍,发挥三大作用。具有良好的校风、教风、学风是一所大学发展的基础,代表了一所高校的气派与风范。在学校的建设发展过程中,人的因素是最重要的,建立务实高效的干部队伍、教师队伍和辅导员队伍是实现学校发展的决定性因素。而充分利用好领导正确决策作用、智囊团作用、学科学术带头人及各基层主任的作用,可以使我们少走弯路,事半功倍。       三个“四”:       要注意增强四种意识,即爱校为校意识、团结共济意识、内涵发展意识、民主管理意识。强化学科建设、课程建设、团队建设、政策建设等四大建设。稳定四大秩序,即教学秩序、平安秩序、生活秩序和周边秩序。      三个“五”:       实施好五大方略即质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校和开放活校,这是立校强校的根本。着力建好五大体系,即教学质量监控体系、学科发展体系、人才梯队建设体系、专业结构品牌体系和校际联动体系。做好五项工作:发展规划工作、教学管理工作、学科建设工作、深化人事制度改革和后勤保障工作。       采访过程中,笔者被刘教授强烈的爱校精神所感染,这体现了他作为一个代表所具有的沉甸甸的责任感。
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