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我校隆重举行先进性教育活动学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会

时间:2019-10-28 16:08:06

     9月27日下午,我校先进性教育活动学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会在礼堂隆重举行。党委书记闫秉科作动员讲话。指导组组长、山东师范大学党委副书记谭晓防代表省高校保持共产党员先进性教育活动指导组作了重要讲话。党委副书记刘韶华主持大会。    指导组成员、山东科技大学资源与环境工程学院党委副书记、副院长宋传文和学校党政领导陈嘉川、舒永庆、钟读仁、秦梦华、傅东良、张宁等出席大会    闫秉科书记在动员讲话中回顾总结了学习动员阶段的工作,并对分析评议阶段的工作作了部署和安排。        闫书记在讲话中指出,我校先进性教育活动自8月24日正式开始以来,学校党委认真贯彻省委和省委高校工委的部署和要求,在省委高校先进性教育活动指导组的具体帮助下,学校各级党组织按照校党委的统一要求,紧密结合实际,圆满地完成了学习动员阶段的各项任务。整个教育活动开局良好,进展顺利,工作扎实,措施到位,取得了显著的成效。学校党委、各党总支、分党委、直属党支部及各党支部准备工作充分,动员广泛深入,舆论氛围浓厚,组织学习认真,讨论联系实际,学习、工作“两结合、两不误、两促进”,阶段小结要求严格。    闫书记指出,广大党员通过学习动员阶段的工作,进一步提高了对开展先进性教育活动重要性和必要性的认识,增强了投身先进性教育活动的主动性和积极性;深化了对“三个代表”重要思想的认识,增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;深化了对党的先进性内涵的认识,增强了党员干部发挥先锋模范作用和示范带头作用的责任感;深化了对树立和落实科学发展观的认识,进一步增强了履行发展党执政兴国第一要务的自觉性;提高了对党要管党、从严治党重要性和自觉性的认识,在纯洁队伍、保证党员质量方面达成共识。    为深入开展好分析评议阶段的工作,闫书记提出三点意见和要求。    一,充分认识做好分析评阶段工作的重要性。闫书记指出,分析评阶段既是对学习提高阶段工作成效的巩固和检验,又是抓好整改提高阶段的前提和基础;分析评议过程搞得好不好,是否针对党组织和每个党员实际,是决定先进性教育活动有没有走过场,是不是真正收到成效,能不能成为“群众满意工程”的关键环节;敢不敢进行自我剖析,能不能搞好自我剖析,也是对每个党员的政治觉悟和政治胸怀的实际考验。全体党员要以对党、对人民、对事业高度负责的精神,自觉把分析评议、查找问题的过程,作为提高思想认识、增强改造世界观自觉性的过程,作为加强党性修养、端正思想作风的过程,作为总结提高工作、争创一流业绩的过程,积极主动地投入到分析评议阶段的教育活动中,深刻剖析存在问题的原因,明确努力方向。    二,扎实搞好分析评议阶段的各项工作。闫书记强调,扎实搞好分析评议阶段的各项工作,重点要抓好七个方面的工作:1、讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员的主要表现;2、广泛征求意见;3、开展谈心活动;4、撰写党性分析材料;5、开好专题组织生活会、民主生活会;6、认真组织评议;7、通报评议情况。    三,做好分析评议阶段工作应注意把握好的几个问题。闫书记要求,坚持深入学习,巩固和运用好学习动员阶段的成果;坚持突出重点,深入实际找准存在的突出问题;坚持把握政策,正确开展批评与自我批评;坚持边议边改,把先进性教育与改进本职工作结合起来;坚持领导带头,充分发挥党员领导干部的表率作用。    在讲话结束时,闫书记希望,各级党组织和全体共产党员精心组织,周密安排,振奋精神,积极参与,齐心协力把我校的先进性教育活动深入扎实地开展下去,以实实在在的成效,让上级党委满意,让全校师生满意,为推动学校各项事业快速发展提供坚强的政治保证和组织保证。    会上,指导组组长、山东师范大学党委副书记谭晓防同志作重要讲话。在讲话中,谭晓防副书记对我校先进性教育活动学习动员阶段的工作给予了充分肯定,并对高质量地做好分析评议阶段的工作提出了明确要求。首先,把握“七个环节”:一是要在更大范围征求意见;二是要深入开展谈心活动;三是要引导党员搞好党性分析;四是要注重专题生活会的实效;五是要实事求是地形成党员评议意见;六是要搞好情况通报;七是要做好过细的思想工作。其次,抓好“六个重点”:一是强化学习,提高认识,端正态度;二是诚心诚意征求意见,找准存在的问题;三是党性分析要深透,切实把好质量关;四是要严格把握政策,严格按程序办事;五是坚持边议边改、边查边改,两不误、两促进;六是切实加强领导,精心组织安排。    在会议结束时,刘韶华副书记就如何深入开展好先进性教育活动分析评议阶段的工作又从三个方面作了强调。一是要把学习“三个代表”重要思想贯穿于先进性教育活动始终。她强调,在教育活动的每一个阶段都必须把学习提高放在首要位置,学用结合,注重实效。要把学习与分析评议阶段的工作紧密结合起来,把学习理论与武装头脑、整顿思想、党性分析结合起来,掌握思想武器,深入对照检查,有的放矢地进行党性分析,扎实有效地进行党性锻炼。同时,还要学好上级关于开展保持共产党员先进性教育活动的指示精神和学校党委制定的有关民主评议政策规定,把政策向党员讲清楚,把道理向群众讲明白,切实解决好一些模糊认识和思想障碍。二是要把加强党性锻炼,发挥共产党员的先锋模范作用贯穿于先进性教育活动始终。她指出,要始终牢牢把握开展先进性教育活动的根本目的,把增强党性锻炼,体现党员先进性,提高党员队伍素质作为活动的出发点和落脚点。要通过广泛征求意见,认真查找党员自身在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,查找差距,深入分析,明确方向,使每一个党员的党性觉悟不断提高,思想境界不断升华,进一步增强作为共产党员的自豪感,进一步增强实践“三个代表”的责任感和使命感,高举旗帜更加自觉,工作学习更加努力,先锋作用更加突出,立足本职工作岗位,关注热点,抓好重点,克服难点,创造一流业绩,开创新的局面。三是要把加强组织领导,发挥基层党组织的战斗堡垒作用贯穿于先进性教育活动始终。她指出,各级党组织的主要负责同志要认真履行“第一责任人”职责,亲自抓组织、抓督导、抓落实、抓质量,全面分析情况,抓好薄弱环节,进一步增强工作的预见性和系统性,对本阶段每个环节的工作都毫不放松,抓紧抓实。要精心组织,科学安排,掌握政策。同时,要切实发挥好示范带动作用,带头提高思想认识,带头征求党员群众意见,带头查摆问题和差距,带头开展批评和自我批评,以自己的模范行动影响和带动广大党员。因此,各总支、分党委、直属支部,各部门、单位要认真抓好会议精神的传达贯彻,让每个党员都明确教育活动分析评议阶段的任务和要求,扎扎实实地做好这一阶段的工作,确保先进性教育活动健康顺利进行。
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